■ 综合科职责范围
1.负责拟定相关的教学管理规章制度并督促检查。
2.负责全校教材的建设及管理工作。
3.负责拟定本处年度(学期)工作计划、总结。
4.负责定期编制教学情况通报;负责全校教学经验交流、教学信息采集和统计管理工作;负责对外联络与交流工作。
5.负责全校公共多媒体教室的日常管理工作。
6.负责教学档案、教师业务档案以及本处资产的管理工作。
7.负责各项经费的报销工作;负责印章和保密室的管理工作。
8.负责各种文件和通知的收发管理工作;负责处内各种会议的组织和记录工作。
9.负责本处的处务公开、信息报送、宣传栏和网站建设与管理工作。
10.负责全处的考勤工作,负责教学系统大会的考勤工作。
11.负责定期和常规教学检查工作,配合人事处做好师资队伍建设工作。
12.负责全处办公用品、设备的采购和管理工作。
13.完成领导临时交办的其他工作。
■ 教学科职责范围
1.负责拟定相关的教学管理规章制度并督促检查。
2.负责全校人才培养方案的制(修)订和管理工作。
3.负责全校课程课程标准的制(修)订和管理工作。
4.负责全校教学质量的监控、管理、评价、考核工作。
5.负责在线开放课程、双语课程、资源库等教学项目的立项、检查、验收等管理工作。
6.负责组织新专业的申报工作。
7.负责组织教学成果奖的申报工作。
8.负责校内各类教学比赛的组织工作。
9.负责学校教学工作委员会的日常工作。
10.负责全校教师教学工作量的计算工作。
11.负责全校教学项目、学生校外竞赛获奖项目统计及奖励工作。
12.参与常规和专项教学检查工作。
13.完成领导交办的其他工作。
■ 教务科职责范围
1.负责拟定相关的教学管理规章制度并督促检查。
2.负责全校教学运行的管理工作。
3.负责拟定学校校历、教学进程表、课程表、考试日程表,下达教学任务书。
4.负责全校任意选修课的管理及学生选课工作。
5.参与定期和日常教学检查工作。
6.负责全校的考务工作。
7.负责全校学生学籍、成绩及考试违纪学生的处理工作。
8.负责教务管理系统的管理工作。
9.负责岗位实习管理系统日常运行与管理工作。
10.负责现代学徒制学生的教学安排工作,参与招生计划制定工作。
11.负责新生入学的相关工作。
12.负责全校教室、机房等资源的统筹调整工作。
13.完成领导交办的其他工作。
■ 实训中心(技能等级认定站、技能鉴定站)职责范围
1.负责学校实践教学和实训基地(室)的管理工作,制定实践教学和实训基地(室)建设、管理的各项规章制度;
2.负责实训基地(室)建设规划、立项、论证工作;
3.负责实训基地(室)新建、调整、撤销等业务;
4.负责实训基地(室)6S日常管理和实践教学检查工作;
5.负责对学校校外实训基地(室)的工作进行统筹管理,协助各二级学院做好有关建设、使用等工作;
6.负责向上级部门报送实训基地(室)相关数据;
7.负责学校技能大赛计划拟定、方案审核、比赛组织、表彰等工作;
8.负责统筹、协调、组织校外技能大赛参赛及承办工作;
9.负责实训中心、职业技能等级认定站宣传工作,做好官网、微信公众号的运营管理;
10.负责组织二级学院做好1+X证书试点和职业技能等级认定相关工作;
11.负责1+X证书试点和职业技能等级认定相关数据和经费管理工作;
12.负责协调二级学院做好实训基地(室)参观接待工作;
13.完成领导安排的其他工作。
■ 招生办公室工作职责
1.依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》 及教育部相关招生工作规定等法律、法规,并结合学校具体情况,拟 定学院当年的《招生章程》。
2.实施招生阳光工程,做到“十公开”。
3.按教育行政部门规定对招生计划实施规范管理,根据社会经济 发展情况和学院发展战略拟定各类招生的分专业、分省计划,并按相 关要求报送教育厅和各省教育考试院。
4.接待和处理好各种有关招生的来信、来访和来电。
5.拟定、审查和制作各类招生宣传材料,厉行节约、科学地选择 宣传媒体,实事求是地开展高效的招生宣传和招生咨询。
6.做好招生网站、微信等的信息发布、管理及维护工作。
7.根据网上远程录取工作的相关规定,组织实施学院的录取工作, 保证网上远程录取工作的顺利进行。
8.负责新生入学资格的报批及管理工作。
9.负责新生入学报到时的咨询、审核工作。
10.处理招生录取工作中的遗留问题。
11.收集招生信息,总结分析每年招生录取工作情况,为学院发展 建设提供参考。
12.完成上级部门和领导交办的其它工作。
■课程思政建设科职责范围
1.负责拟定学校课程思政教学管理规章制度并督促实施。
2.负责学校课程思政改革顶层设计工作,建立健全课程思政工作体系、教学体系、内容体系和评价体系。
3.负责课程思政教学研究示范中心日常管理运行工作。
4.负责制定课程思政建设科学年(学期)工作计划、工作总结。
5.负责组织开展课程思政教学改革工作,引导教师进行形式多样的课程思政研究与实践。
6.负责学校课程思政教学比赛、教学团队、案例征集等项目的培育、申报和推广工作。
7.搭建资源平台,积极参与并组织开展各级各类课程思政研究和学术交流研讨活动等。